由于看了king222话，而想作些说明，但结果发现，不是行内人士是无法理解的。所以，删除！

[ 本帖最后由 gfyy 于 2008-7-3 10:12 编辑 ]

呵呵，这位同志想的太多了。这位同志想必是二中的什么人吧，或者多多少少什么关系，我没有说什么二中什么事，我个人就是发现了差距太大，我记得以前差距不是这样的，我也不是帮一中说什么话，从数字上来讲，二中确实不敢说，人家为什么那么多都上一中呢，一中为什么抢生源，难道二中就不能抢，不能想办法把学生留在二中，我想这里面也有什么问题吧，，可以在南城问，为什么那么多读书升学都想跑一中呢，初中的想跑实验中学，虽然教学质量上有的方面不是很大差距，老师也是很敬业的。我以前知道二中初中的成绩很好，但为什么升学就跑掉了呢，二中历史以来也有个风气问题，想必大家知道，我一个亲戚在里面读书，他正读初二，他说他一个班现在很多人都不读书了，，只是初二啊，就不读书了，，，，你们说这对整个班的学风，多这样的，那有怎样影响的呢/
虽然有个人拿到第一，我们关键要整体的水平要上去，，而不是那几个，这样全部才能有发展。
我本人是希望南城的教育都能好好发展，也希望二中能借新校区能有新的飞跃。
最后我想说的，我跟贴说今年二中考的不咋地，是看到数字，一中占了一大片，我是有感而写。我表达的意思更是关心。并没有说二中怎样，我没有什么其他深刻含义，我想楼主想得太多了吧。
   希望南城整个教育好。出人才，不管是哪个学校，都希望他们有好的发展。

如果切到前244名，二中仅有27人？？以27人的投入，产出了41人！！而另一边的帐，我想king222 网友自己应该会算吧！。。。。。。。这个投入产出比是不能这样算的，太狭隘了，
初中跟高中根本不一样，有的人初中学习好，但是到了高中并不一定好，读了高中才知道初中的知识只是皮毛，尤其是理科的，，俺理科到了高中那是一塌糊涂。还有当初俺本人考高中时候，我的排名好象并不高，但我还是通过自身努力，照样升学，呵呵 。。。。。。。。

对了还有高三那一年，复习很重要，有的人成绩会突飞猛进，，，，，，但是有的人压力太大的话，那就，，，，，，，，
高中读书还是很快乐的，虽然很苦，

作为二中曾经的学生,期待二中借助新校区之际, 崛起赶超一中. 二中的生源确实比一中有劣势, 但也有很多刻苦的学生,至少当年是这样.

无论一中二中,能为南城教育做贡献的, 就是好中学.

强烈鄙视楼主  数据从哪来的哦    我的一中网站上看到的可不是这样的数据
   就整体形势来说二中不如一中是板上钉钉的事   不用找理由了   看结果

引用:

原帖由 dyhuan1986 于 2008-7-3 05:30 发表
强烈鄙视楼主  数据从哪来的哦    我的一中网站上看到的可不是这样的数据
   就整体形势来说二中不如一中是板上钉钉的事   不用找理由了   看结果

数据都是从教育局来，二中的绝对数是不如一中，我不是为二中护短，只是希望大家清楚地看到南城教育的形势不容乐观，另外，需要说明的是，你如果不是一中的老师，你不可能真正了解一中。什么时候，南城的教育能够象临川一样，我想，这不仅是南城教师的光荣，更是南城百姓的光荣！

临川那样，老师苦教，学生苦读，，，我现在觉得，现在的素质教育越来远了，，还是TMD的更应试，，，真没意思，，，，好象现在要实行学分制，高中，。

引用:

原帖由 gfyy 于 2008-7-3 10:16 发表

数据都是从教育局来，二中的绝对数是不如一中，我不是为二中护短，只是希望大家清楚地看到南城教育的形势不容乐观，另外，需要说明的是，你如果不是一中的老师，你不可能真正了解一中。什么时候，南城的教育能够象 ...

版主看样子是南城一中的老师了,你可能会真正了解一中的内幕,了解更多有关教育方面的事情.但大家今天在这里讨论的就是以数据为事实来进行分析的.
也许版主企在一个更高的高度来看待这个数据,这是好事,把南城教育放进抚州教育、江西省教育、中国教育这样一个层面来对比分析，这样的高度有利于
刺激南城的教育。但把南城教育放在更高的层面上分析，并不排除不能在低层面分析，这有助于两校相互竞争，共同促进南城教育的发展。二中要知道自
己落后，南城要明白自己不行，知耻而后勇嘛。
这个数据，对南城二中来说，应该是个不错的成绩；倘若在若干年前，那就更惨不忍睹了，一中老师就曾叮嘱我们：你们在南城一中第几名，就是全县第
几名，二中没有资格和我们比，当时我们对南城二中水平懵懂无知，但后来高考结果证明，老师的话一点没错，全县文科前几十名名都在一中，据说上重
点线都在一中，南城二中只有可怜的几个学生能上普通本科线。。。。二中当时能考取的，大多集中在师专和一些中专。。。。。

那时有一种为二中考生鸣不平的感觉，他们也付出了努力，怎么就那么差呢？我小学同学，成绩优秀，小学升初中，不幸中签成为二中学生，小学班主任
为其扼腕叹息啊。记得他自己当时说，没有关系，我会努力的。再见他时，高中已经毕业两年，天真的以为他也考取了某个学校，问起当年中学情况时，
他眼泪出来了：我真的努力过，但我失败了。。。。。

唉，当年高考录取率也TMD真低啊。。。。。。包含中专大专本科重点等一切在内，四个学生只取一个。以前，一所普通大学，一年也只招1000人，学
制四年，全校也只不过4000学生。现在，同样一所大学，一年招生5000-6000人，学制四年，全校动辄几万人。

乱说一通，二中的师生不要介意，当年的确是这样，不怪你们。小学升初中，全县前几十名注定在南城一中，几十名后才开始所谓的公平抽取学生：一中
分到第50名，二中就分到第51名，依次平均分配后面的学生。农村小学，原则是不进入一中和二中（有关系者除外），这样就更加限定了生源，只能和一
中进行不公平的争抢生源。
初中升高中，大致也基本如此，不过当年，一中有保护本校毕业生的不公平录取的行为，本校毕业生升高中的录取线明显低于乡镇中学的毕业生，依稀记
得这种差距高达40分之多。

总之，当年一中的生源明显好于二中，现在这种差距在缩小，但这种事实和情况仍然存在。输在起跑线上，实力又不济，输给一中也是一种必然；二中偶
尔几个冒尖的学生考取南城的状元，那也是个人和偶然行为，不能代表整体和实力。

向一中师生致敬，向二中师生致敬！

[ 本帖最后由 姑山盱水 于 2008-7-4 18:47 编辑 ]

呵呵，都是行外人在这叫嚣！即便这样，也改变不了目前南城教育的现状！南城教育问题的根源在于行政部门对教育的投入和态度，在于教育行政部门领导是否得力！在这里对两所学校妄自菲薄，显得你很浅薄！
　　不过楼上的语文学得还可以，最后来个峰回路转，向所有的师生都致敬，貌似你很理性！